会计师其实是一门技术,也可以说是一门手艺。会计学培养人才的方式是纵向培养,从初级会计到中级再到高级财务会计,是浑然天成的一条线,每个阶段都是技能和知识的积累,当你掌握了这些技能之后,在任何单位都能很快的上手。会计工作适应面广、专业性强,具有良好的市场需求。
适应对象:职业规划较高、准备竞争中高层财务管理岗位的人员
学习内容:
《会计》:掌握财务会计和高级会计的知识。
《审计》:掌握注册会计师审计的完整流程。
《税法》:精通中国所有的税法。
《财务成本管理》:投资精英、成熟的成本会计以及资深的管理会计需要熟知的内容。
《经济法》:商业活动中所涉及的各种法律知识能够熟练运用。
《公司战略与风险管理》:善于管控公司的经营风险,成为公司的战略家。
学习步骤:
1、导入阶段
零基础入门,建立学员的财务思维和基础知识体系架构,进入学习状态,认识CPA。
2、基础知识
系统讲解基础知识点,形成对CPA基础理论的认知。
3、基础提高
结合案例讲解,帮助学员加深认识,对知识点的具体运用进行强化,加深理解。
4、习题演练
通过模拟、真题的演练,对考试题型系统了解,同时拓宽知识面,应对考试。
5、强化阶段
注重查漏补缺,通过专业的诊断和测评,找出自己的薄弱环节。
6、冲刺阶段
专家名师串讲,考情分析、预测高频考点,分享应试技巧。
公允价值计量的资产
[例题考点提示]
公允价值计量核算的方法与特点,以及涉及的递延所得税处理。
特别说明:对于可供出售金融资产之前是公允价值上升的,确认减值时候公允价值上升部分到底是否需要结转是有争议的,本题中涉及到这点作为转出处理了,大家可以讨论。
[经典例题]
正保公司07年初支付银行存款1150万购入A公司50万股股票,每股买价23元,另支付交易费用10万元,该部分股票公允价值为1150万,内含尚未宣告现金股利50万,3月A公司宣告发放现金股利50万;07年6月30日股票每股市价为25元;07年12月31日每股市价为20元,并将持续下降;08年初正保公司将该项股票处置,每股售价为18元。(正保公司出具半年报,所得税率30%。)
要求:(1)如果该项股票投资划分为交易性金融资产,作出相关会计分录
(2)如果该项股票投资被划分为可供出售金融资产,作出相关会计分录。
[例题答案]
(1)作为交易性金融资产核算会计处理:
初始投资分录:
借:交易性金融资产-成本 1150
投资收益 10
贷:银行存款 1160
宣告发放现金股利:
借:应收股利 50
贷:投资收益 50
6月30日确认公允价值变动=50×(25-23)=100:
借:交易性金融资产-公允价值变动 100
贷:公允价值变动损益 100
借:所得税费用 100×30%
贷:递延所得税负债 30
12月31日确认公允价值变动=50×(25-20)=250:
借:公允价值变动损益 250
贷:交易性金融资产-公允价值变动 250
借:递延所得税资产 150×30%=45
递延所得税负债 100×30%=30
贷:所得税费用 75
08年处置资产:
借:银行存款 50×18=900
交易性金融资产-公允价值变动 150
投资收益 250
贷:交易性金融资产-成本 1150
公允价值变动损益 150
借:所得税费用 45
贷:递延所得税资产 45
(2)作为可供出售金融资产核算会计处理:
初始投资分录:
借:可供出售金融资产-成本 1160
贷:银行存款 1160
宣告发放现金股利:
借:应收股利 50
贷:可供出售金融资产-成本 50
6月30日确认公允价值变动=50×25-1110=140:
借:可供出售金融资产-公允价值变动 140
贷:资本公积-其他资本公积 140
借:资本公积-其他资本公积 140×30%
贷:递延所得税负债 42
12月31日确认公允价值变动=50×(25-20)=250:
借:资产减值损失 110
资本公积-其他资本公积 140
贷:可供出售金融资产-公允价值变动 250
借:递延所得税资产 110×30%=33
递延所得税负债 140×30%=42
贷:所得税费用 33
资本公积-其他资本公积 42
08年处置资产:
借:银行存款 50×18=900
可供出售金融资产-公允价值变动 110
投资收益 100
贷:交易性金融资产-成本 1110
借:所得税费用 33
贷:递延所得税资产 33